Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Problemática: Mi campo es urbano con niños de lento aprendizaje y cuidados especiales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y sensibilización (45 minutos)

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Realización de una ronda de preguntas para conocer las experiencias de los alumnos con las diferentes lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad: Juego de palabras desconocidas. Los alumnos deberán interpretar el significado de palabras desconocidas a partir de su contexto y compartirlas con el resto del grupo.

Sesión 2: Conociendo la diversidad de lenguas (45 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Canciones y rimas en diferentes lenguas. Los alumnos escucharán y aprenderán canciones y rimas en diferentes lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras desconocidas en las canciones y rimas.

Sesión 3: Juegos y recursos del lenguaje (45 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Juego de palabras en imágenes. Los alumnos observarán imágenes y deberán relacionarlas con las palabras desconocidas que se encuentran en ellas.


• Realización de una discusión en grupo sobre las palabras encontradas y su significado.

Sesión 4: Recuperando las leng