Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 1º)

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Analizar, comprender y reflexionar sobre los mitos fundacionales y sus características en relación con la actualidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por mitos fundacionales.


• Introducir el concepto de interculturalidad crítica y su importancia en el estudio de la historia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo.


• Cada grupo deberá investigar y buscar fuentes sobre el mito fundacional del pueblo asignado.


• Utilizar recursos como libros, internet, imágenes, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Cierre:

• Cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación.


• Realizar una discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de los distintos pueblos.


• Destacar la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de la identidad de un pueblo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de inclusión y su relación con la interculturalidad crítica.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo se relacionan los mitos fundacionales de los pueblos antiguos con la realidad actual?

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos para analizar y comprender los mitos fundacionales en relación c