La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

ANGELICA VICTORIA GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo PDA: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema de baja comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.

  • Presentar el proyecto comunitario: "My Language, My Culture", donde los estudiantes investigarán y compartirán información sobre diferentes lenguas y culturas.


Desarrollo:



  • Presentar el concepto de diversidad lingüística y explicar su importancia.

  • Realizar una lectura en grupo de un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los estudiantes respondan preguntas relacionadas con el texto.


Cierre:



  • Realizar una actividad en grupos, donde los estudiantes investiguen una lengua y cultura específica y preparen una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.

  • Cada grupo debe utilizar diferentes tipos de texto y medios de comunicación para su presentación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar algunos ejemplos de textos y medios de comunicación que pueden utilizar para expresar y difundir prácticas culturales y lingüísticas diversas.


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