Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar sobre el día de muertos, una tradición mexicana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del día de muertos.


• Mostrar fotografías de altares de muertos y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.

Sesión 2:

• Introducción a la música regional mexicana: Reproducir música típica del día de muertos y preguntar a los alumnos cómo se sienten al escucharla.


• Identificar los instrumentos musicales utilizados en la música regional mexicana.


• Relacionar las emociones que evoca la música con las fotografías de altares de muertos.

Sesión 3:

• Conocimiento de los murales: Mostrar imágenes de murales relacionados con el día de muertos.


• Analizar los colores, las formas y los personajes que aparecen en los murales.


• Explicar la importancia de los murales como expresión artística y cultural.

Sesión 4:

• La danza como manifestación cultural: Observar videos de danzas relacionadas con el día de muertos.


• Identificar los movimientos, el vestuario y la música utilizada en las danzas.


• Reflexionar sobre las emociones que evocan las danzas.

Sesión 5:

• Integración y presentación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema (altares de m