Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Felix Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Objetivo (PDA): Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Temas interdisciplinarios: Lectura, escritura, pensamiento lógico matemático


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Planteamiento del problema: "Imagina que vives en una comunidad con altos índices de desigualdad socioeconómica. ¿Cómo crees que esto afectaría tu calidad de vida y la de las personas que te rodean?"


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en internet y consulta de fuentes confiables sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Análisis de datos y estadísticas relacionadas con el tema.

  • Discusión en equipo sobre los efectos y repercusiones de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas.

  • Elaboración de una presentación en PowerPoint que resuma los principales hallazgos y conclusiones.


Cierre:



  • Presentación de las presentaciones elaboradas por cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre los efectos y repercusiones identificados.

  • Planteamiento de preguntas para la sesión siguiente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Planteamiento de nuevas preguntas para reflexionar.

  • Lectura y análisis de un texto relacionado con el tema de las desigualdades socioeconómicas.


Desarroll