Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicar brevemente qué se estudiará en esta clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el uso y gestión del agua en las civilizaciones antiguas y su importancia.


• Plantear el problema: ¿Cómo el uso y gestión del agua impactó en el desarrollo histórico de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Los grupos deben investigar en fuentes bibliográficas y/o en Internet sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, y elaborar respuestas a las preguntas planteadas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las respuestas obtenidas por cada grupo.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias en el uso y gestión del agua en las civilizaciones estudiadas.


• Plantear nuevas preguntas o retos para la siguiente sesió