Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problemas del sistema endocrino

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender la relación entre las fracciones y los decimales.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles ejemplos de fracciones simples. Pedirles que investiguen cómo convertir esas fracciones a decimales utilizando diversas estrategias (como la división o el uso de la calculadora).


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente la información compartida por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos ejemplos de fracciones complejas y pedirles que investiguen cómo convertir esas fracciones a decimales. Fomentar el uso de diferentes estrategias y la discusión en grupos pequeños.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Introducción a la conversión de decimales a fracciones: Explicar a los alumnos cómo convertir decimales a fracciones y la importancia de simplificar las fracciones obtenidas.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles ejemplos de decimales. Pedirles que investiguen cómo convertir esos decimales a fracciones utilizando diversas estrategias.


• Puesta en común: Cada g