Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo: Desarrollar relatos escritos o crear narrativas corporales a partir del significado de su nombre y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la clase: la importancia de conocer y valorar la historia familiar y las tradiciones de la comunidad.


• Presentación de la actividad: cada alumno deberá investigar el significado de su nombre y recopilar información sobre su historia familiar relacionada con la elección de ese nombre.


• Compartir en grupo los hallazgos y discutir sobre la importancia de los nombres y las historias familiares.

Sesión 2:

• Trabajo en grupo: los alumnos deberán crear una narrativa escrita a partir del significado de su nombre y la historia familiar relacionada.


• Utilizar recursos literarios como metáforas, personificación o descripciones detalladas para enriquecer la narrativa.


• Ayudar a los alumnos a desarrollar su creatividad y expresión escrita.

Sesión 3:

• Presentación de las narrativas escritas por cada alumno al grupo.


• Realización de una representación corporal de la narrativa, utilizando gestos, movimientos y expresiones faciales para transmitir la historia.


• Incorporación de recursos sonoros, como música o efectos de sonido, para enriquecer la representación corporal.

Sesión 4:

• Trabajo en grupo: los alumnos deberán diseñar y realizar un mural o un collage visual que represente su narr