Descubriendo la magia de las cartas personales

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo la magia de las cartas personales

Nivel: Primaria 5º

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Lengua Española y Ciencias Sociales

Problema a atender: Deficiencias en la comprensión lectora y redacción de textos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): Presentación de la temática a través de una breve conversación sobre la importancia de las cartas personales y cómo se suelen enviar. Ejemplo de cartas personales breves y sencillas para que los alumnos las analicen.


• Actividad principal (30 minutos): Organización de los alumnos en grupos para compartir sus experiencias con las cartas personales. Cada grupo deberá seleccionar un relato de alguna carta que hayan recibido y trabajar en su comprensión lectora. Luego, cada grupo compartirá su relato con el resto de la clase.


• Actividad de cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión lectora y cómo puede mejorar a través de la lectura de cartas personales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos sobre la importancia de las cartas personales.


• Actividad principal (30 minutos): Presentación de diferentes tipos de cartas personales y explicación de sus características. Los alumnos deberán realizar una lista de las características más importantes de cada tipo de carta. Luego, en grupos, deberán crear una carta person