Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de una escuela semiurbana cuyos padres de familia se dedican a actividades económicas como el comercio informal, obreros y choferes de transporte.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y estudiante de la semana.


• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre las operaciones matemáticas y sus propiedades?

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades de las operaciones: conmutativa, asociativa y distributiva.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una serie de operaciones para que analicen si cumplen con las propiedades mencionadas.


• Cada grupo debe argumentar y debatir sus conclusiones.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de las propiedades de las operaciones en las matemáticas y en la vida cotidiana.


• Tarea: Investigar ejemplos de situaciones en el comercio informal, obreros y choferes de transporte donde se apliquen las propiedades de las operaciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de los ejemplos investigados por los estudi