Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Nesito Marquez
Primaria 5º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Grado: 5º de Primaria


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Como presentador o presentadora, los alumnos serán capaces de:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Como audiencia, los alumnos serán capaces de:



  • Mantener la atención en lo que presenta el expositor o expositora.

  • Tomar notas sobre lo que les parece más relevante, les causa duda o quieren comentar.

  • Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: conversar en grupo sobre la importancia de cuidar nuestra salud y las diferentes formas en las que podemos hacerlo.

  • Recuperar información: los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, revistas, etc.) sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, como la alimentación balanceada, la importancia del ejercicio físico, el descanso adecuado, la higiene personal, etc.

  • Registro de información: los alumnos escribirán palabras clave y/o notas breves sobre la información que consideren más relevante de su investigación.


Sesión 2:



  • Organización de la exposición: los alumnos elaborarán cuadros sinó