Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Nivel: Primaria 6º grado

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: El alumno debe leer textos informativos y reflexionar sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar ideas principales y palabras claves para hacer un resumen.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los textos informativos.

• Actividad: Presentación del tema y motivación a través de una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Explicación del objetivo PDA y del problema a atender.


• Presentación de ejemplos de textos informativos y análisis de su organización.


• Actividad individual: Lectura y reflexión sobre un texto informativo proporcionado por el docente.


• Plenaria para compartir las reflexiones y destacar las ideas principales y las palabras claves del texto.

Sesión 2:
Título: Investigación de temas de interés.

• Actividad: Los alumnos formarán grupos y elegirán un tema de interés colectivo para investigar.


• Organización de la investigación: búsqueda de información en bibliotecas, internet, entrevistas, etc.


• Reflexión sobre la organización de la información encontrada y selección de las ideas principales y palabras claves.


• Plenaria para compartir las investigaciones y realizar una puesta en común de las ideas principales de cada grupo.

Sesión 3:
Título: Producción de textos informativos.

• Actividad: Los alumnos producirán un texto informativo sobre el tema de interés que investigaron.


• Organización del texto: