Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Marín Peregrino Yareli
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Primera sesión (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de alimentación saludable y la importancia de seguir instrucciones.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente realizará una breve introducción sobre la importancia de alimentarse correctamente y los beneficios de una dieta saludable.

  2. Actividad de reflexión: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre qué alimentos consideran saludables y por qué. Después, compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

  3. Lectura de instrucciones: El docente proporcionará a los alumnos una receta sencilla y saludable (por ejemplo, una ensalada) y realizará una lectura en voz alta de las instrucciones. Los alumnos prestarán atención y seguirán las indicaciones.


Segunda sesión (45 minutos)
Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido sobre alimentación saludable y seguir instrucciones para preparar un alimento sencillo.


Actividades:



  1. Repaso del tema: El docente realizará una breve recapitulación sobre la importancia de una alimentación saludable y la necesidad de seguir instrucciones precisas.

  2. Presentación de la receta: El docente proporcionará a los alumnos una receta sencilla y saludable para preparar en clase. Los alumnos podrán leer las instrucciones por sí mismos y aclarar cualquier duda.

  3. Preparación del alimento: Los alumnos, siguiendo las instrucciones de la receta, trabajarán en grupos para preparar el alimento. Se fomentará el trabajo en equipo y la colaboración.


Tercera sesión (45 minutos)
Objetivo: Utilizar o construir un objeto siguiendo instrucciones pr