Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de una escuela semiurbana, cuyos padres de familia se dedican a actividades de comercio informal, obreros y choferes de transporte.

Enfoque de interculturalidad crítica y de pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de conocer los conceptos de fuerza y movimiento en situaciones cotidianas.


• Realizar preguntas generadoras para introducir el tema y provocar la reflexión de los alumnos sobre las posibles interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se producen interacciones relacionadas con la fuerza y el movimiento.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que realicen experimentos sencillos relacionados con el tema.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante la realización de los experimentos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de los experimentos.


• Promover la reflexión de los alumnos sobre los diferentes tipos de movimiento y su relación con la velocidad y la aceleración.


• Plantear preguntas para q