El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Objetivo: Explorar el entorno con seguridad mediante el juego, confiando en las figuras de referencia al disfrutar de la interacción afectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El sostenimiento afectivo y su importancia en el desarrollo de los niños y niñas.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad de reflexión y conversación en grupo sobre cómo se sienten cuando están con sus figuras de referencia.


• Juego de roles simulando situaciones de cuidado y afecto.


• Tarea: Dibujar una situación en la que se sientan seguros y amados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la cultura y tradiciones del país.


• Lectura de un cuento tradicional del país.


• Actividad de escritura: Crear una historia corta relacionada con las costumbres y tradiciones del país.


• Tarea: Buscar información sobre una costumbre o tradición del país y escribir un breve texto explicándola.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes formas de expresión artística relacionadas con la cultura del país (música, danza, pintura, etc.).


• Actividad de expresión artística: Crear una pequeña obra de arte inspirada en alguna de las formas de expresión presentadas.


• Tarea: Investigar sobre un artista famoso del país y presentar su trabajo en la próxima sesión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los trabajos de investigación sobre artistas famosos del país.


• Actividad de lectura: Leer fragmentos de libros de autores del país.