Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Saludo y breve repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema y de su importancia en la sociedad actual.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por protección de datos personales, acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Fase de desarrollo:

• Presentación de un caso hipotético en el que se violan los derechos mencionados.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación del problema: ¿Cómo podemos exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México?


• Investigación en línea y en libros sobre el tema.


• Elaboración de una lista de preguntas que deben investigar y responder para solucionar el problema planteado.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las preguntas planteadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la protección de datos personales, acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas en un gobierno democrático.


• Tarea: Investigar sobre casos reales en los que se haya violado alguno de estos derechos y presentar ejemplos en la próxima clase.

Sesión 2: Análisis de casos reales
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Exposición por parte de los alumnos de los casos reales de violación de los derechos mencionados que investigaron.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en