Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Xime Bermúdez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Actividad de sensibilización: Observación de imágenes que muestren diferentes actividades humanas y su impacto en la naturaleza.

  • Discusión en grupo sobre las imágenes y las consecuencias de dichas actividades.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental?


Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción a la importancia de la naturaleza y la necesidad de cuidarla.

  • Actividad en parejas: Cada pareja deberá listar las actividades que realizan en su casa y analizar la relación que tienen con la naturaleza (benefician o dañan).

  • Puesta en común de los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre las acciones que benefician a la naturaleza y cómo se pueden realizar más.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Análisis de las actividades realizadas en la escuela y su relación con la naturaleza.

  • Actividad grupal: Elaboración de un listado de acciones que se pueden realizar en la escuela para contribuir a la preservación de la naturaleza.

  • Debate sobre las acciones propuestas y establecimiento de compromisos individuales y colectivos.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Investigació