Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Marissa Melendez
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Introducción al tema de la clase: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
- Presentación del objetivo de la clase: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes plantas. Los alumnos deberán observar detenidamente las plantas y registrar en una hoja de trabajo las estructuras que observan y sus funciones.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Se fomentará la participación y se promoverá el diálogo entre los alumnos para contrastar y enriquecer los conocimientos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de las plantas como seres vivos y su relación con el entorno natural.
- Recordatorio del objetivo de la clase y de los conceptos aprendidos.
Sesión 2:
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre las funciones vitales de las plantas.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de indagación: Presentación de una flor en el aula. Los alumnos, en grupos pequeños, deberán observar detenidamente la flor y registrar en una hoja de trabajo las diferentes estructuras que identifican y su función en la reproducción de la planta.