Conociendo nuestras festividades

Guadalupe García
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras festividades


Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia de conocer las festividades y eventos culturales de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema a través de una conversación y preguntas a los alumnos sobre las festividades y eventos culturales que conocen en su comunidad.

  2. Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de diferentes festividades y eventos culturales. Cada grupo deberá analizar las imágenes y compartir sus observaciones sobre lo que ven y su posible significado.

  3. Cierre: Plenaria para compartir las observaciones de los grupos y generar una lista de festividades y eventos culturales de la comunidad que se mencionaron.


Sesión 2: Conmemoraciones tradicionales


Objetivo: Que los alumnos reconozcan y valoren las conmemoraciones tradicionales de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación de diferentes conmemoraciones tradicionales de la comunidad a través de imágenes y breves descripciones.

  2. Desarrollo: Los alumnos se dividirán en parejas y cada pareja elegirá una conmemoración tradicional para investigar. Deberán responder preguntas como: ¿Cuál es su origen? ¿Cómo se celebra? ¿Por qué es importante para la comunidad?

  3. Cierre: Cada pareja compartirá su investigación con el resto de la clase a través de una breve presentación oral.


Sesión 3: Obras del patrimonio artístico y cultural


Objetivo: Que los alumnos reconozcan y aprecien las obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación de diferentes obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad a través de imágenes y breves descripciones.

  2. Des