Introducción y contextualización

JUAN M. MIRAFLORES
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y contextualización
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Introducir el tema de la democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

  • Identificar el problema: ¿Qué hechos dieron origen a la Revolución Mexicana?


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la democracia y la Revolución Mexicana.

  2. Presentar una breve introducción al tema, destacando la importancia de la democracia y su evolución en México.

  3. Proyectar imágenes de la Revolución Mexicana y discutir en grupo qué hechos pueden haber dado origen a esta revolución.

  4. Formar pequeños grupos y entregar a cada grupo un conjunto de tarjetas con diferentes eventos históricos relacionados con la Revolución Mexicana. Los alumnos deberán ordenar las tarjetas cronológicamente y justificar su elección.

  5. Puesta en común de las respuestas de cada grupo y discusión en clase.


Recursos: imágenes de la Revolución Mexicana, tarjetas con eventos históricos, pizarrón.


Sesión 2: El fin del porfiriato y la Revolución Mexicana
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX, centrándose en el fin del porfiriato y los antecedentes de la Revolución Mexicana.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando brevemente lo discutido en la sesión anterior sobre los hechos que dieron origen a la Revolución Mexicana.

  2. Presentar una breve explicación sobre el porfiriato y su impacto en México.

  3. Proyectar imágenes y documentos relacionados con el fin del porfiriato y la Revolución Mexicana.

  4. Realizar una lectura en grupo de un texto histórico