Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Construir y modelar objetos, con control y precisión de sus movimientos; seleccionar objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: Zona urbana con problemas de conducta.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Plática sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de motricidad fina, como recortar figuras o ensartar cuentas en un hilo.


• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y la importancia de la precisión en estas actividades.


• Conversación sobre cómo las conductas inapropiadas en la zona urbana pueden afectar a las personas y el entorno.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes objetos, herramientas y materiales.


• Actividad práctica: Construcción de un objeto utilizando los materiales proporcionados, teniendo en cuenta el control y precisión de los movimientos.


• Reflexión grupal sobre los desafíos encontrados al construir el objeto y cómo se utilizaron los materiales de manera adecuada.


• Relacionar las conductas inapropiadas en la zona urbana con el uso correcto de objetos, herramientas y materiales.