Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Urbano y problemas de conducta en el aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Tiempo: 45 minutos):

• Presentación del tema a través de una conversación informal con los alumnos sobre la importancia de comunicarse y las diferentes formas de hacerlo.


• Realización de una actividad práctica en grupos pequeños, donde los estudiantes deberán comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando diferentes lenguajes (verbal, gestual, corporal, etc.).


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas en la actividad y su importancia en la convivencia diaria.

Sesión 2 (Tiempo: 45 minutos):

• Introducción a la lectura de un cuento relacionado con el tema de la comunicación y la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Lectura compartida del cuento, fomentando la participación de los estudiantes en la identificación de los personajes, el contexto y los mensajes transmitidos.


• Conversación sobre las diferentes formas en las que los personajes del cuento se comunicaron y cómo esto influyó en la resolución de los conflictos.

Sesión 3 (Tiempo: 45 minutos):

• Actividad de expresión creativa en grupos, donde los estudiantes deberán inventar una historia en la que los personajes se comuniquen de diferentes formas.


• Representación de las historias inventadas por cada grupo, ut