Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A algunos alumnos les cuesta hablar o expresarse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y exploración de las necesidades y emociones (10 minutos)

• Iniciar la sesión con una actividad de bienvenida y presentación del tema.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes necesidades y emociones que experimentan en su comunidad.


• Proporcionar ejemplos y preguntas para estimular la participación de los alumnos.

Desarrollo de habilidades comunicativas (30 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes representando distintas necesidades y emociones.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y expresen las necesidades y emociones que ven en las imágenes.


• Fomentar el uso de gestos, señas, sonidos o movimientos corporales para expresar las necesidades y emociones.

Sesión 2: Comunicación de gustos y ideas (10 minutos)

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación de necesidades y emociones.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los gustos y las ideas que tienen los alumnos.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos.

Actividades prácticas (30 minutos)

• Organizar actividades prácticas en las que los alumnos pu