Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Juegos tradicionales en distintos países del mundo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las posibilidades corporales

• Presentación del tema principal: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Conversación sobre la importancia de comunicarse a través del cuerpo y la relación con los demás.


• Actividad de exploración de las posibilidades corporales: los alumnos realizarán diferentes movimientos y expresiones, identificando sus capacidades y limitaciones.


• Reflexión y puesta en común sobre las experiencias individuales y colectivas.

Sesión 2: Conocimiento de juegos tradicionales en distintos países del mundo

• Introducción al problema interdisciplinar: Juegos tradicionales en distintos países del mundo.


• Presentación de diversos juegos tradicionales de diferentes países.


• Investigación en parejas sobre un juego tradicional asignado.


• Presentación de los juegos tradicionales investigados por cada pareja y puesta en común en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar los juegos tradicionales de diferentes culturas.

Sesión 3: Creación de propuestas de códigos de comunicación corporal

• Recopilación de diferentes formas de comunicarse a través del cuerpo.


• Actividad de creación de propuestas de códi