Introducción al proyecto y a la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase - Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo (PDA): Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y desarrollar interés por saber su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar: Problemas de conducta en el aula y problemas de autismo.

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Tema: Introducción al proyecto y a la diversidad lingüística


• Actividades:

1. Presentar a los alumnos el proyecto y explicarles que aprenderán sobre diferentes formas de expresión oral y lenguajes de la comunidad y de otros lugares.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes idiomas o dialectos que conocen.


3. Mostrar imágenes, videos o grabaciones de sonidos en diferentes idiomas para que los alumnos puedan escuchar y ver la diversidad lingüística.


4. Promover la reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las diferentes lenguas.

• Evaluación formativa: Observación del interés y participación de los alumnos en la actividad de la lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Tema: Juegos de palabras


• Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes juegos de palabras, como adivinanzas, trabalenguas o juegos de rimas.


2. Realizar juegos de palabras en grupo, fomentando la participación de todos los alumnos.


3. Invitar a los alumnos a crear sus propios juegos de palabras y compartirlos con el resto de la clase.

• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación y creatividad de los a