Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Objetivo (PDA): Analiza el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Fomento de la lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de protección de datos personales y su relación con la democracia.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un artículo periodístico o fragmento de una ley relacionada con la protección de datos personales.


• Análisis en grupos pequeños de la lectura realizada.


• Elaboración de una lista de preguntas o dudas sobre el tema.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las preguntas y dudas planteadas.


• Elaboración de un mapa conceptual que recoja los principales conceptos relacionados con la protección de datos personales y la transparencia.

Sesión 2: Conociendo la legislación
Inicio:

• Repaso de lo aprend