Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Nivel: Inicial 1º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable.

Problema a atender: La falta de lenguaje para comunicar necesidades básicas se vuelve un problema ya que no sabemos cómo ayudar a los niños y niñas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el tema de la clase: las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad 1: Juego de adivinanzas (15 minutos): Los alumnos se sentarán en círculo y se les presentarán adivinanzas relacionadas con las diferentes formas de lenguaje. Se discutirá en grupo las respuestas y se explicará brevemente cada forma de lenguaje.


• Actividad 2: Creación de un mural de emociones (20 minutos): Se les proporcionará a los alumnos papel y materiales de arte para que dibujen y coloreen sus emociones. Se pegarán los dibujos en un mural que estará expuesto en el aula.


• Actividad 3: Juego de dramatización (15 minutos): Los alumnos se dividirán en parejas y, utilizando el lenguaje maternés, representarán situaciones en las que expresen diferentes necesidades básicas. Después, se compartirán las representaciones con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación (5 minutos): Se repasará lo apren