Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase - Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo: Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reflexionar sobre su responsabilidad para cuidar las plantas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación para la clase.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos cuidar las plantas de nuestro entorno?

Exploración (15 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las plantas y su nutrición.


• Generación de preguntas de investigación relacionadas con el proceso de nutrición de las plantas.

Investigación (20 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de recursos (libros, internet, material de laboratorio) para la investigación.


• Indicaciones sobre el objetivo de la investigación: identificar y representar el proceso de nutrición de las plantas.

Organización y análisis de la información (5 minutos):

• Los grupos comparten los resultados de su investigación.


• El docente guía el análisis de la información y la elaboración de conclusiones parciales.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de las conclusiones parciales.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: diseñar un cartel que promueva el cuidado de las plantas.

Sesión 2:

Recapitulación (5 minutos):

• Breve repaso de las conclusiones