Estilos de vida activos y saludables
Adriana
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Duración: 45 minutos
Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Realización de una dinámica de integración para promover el trabajo en equipo.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del tema: Estilos de vida activos y saludables, haciendo énfasis en la importancia de mantener una vida activa y los beneficios que conlleva para la salud.
- Presentación del problema de la alimentación chatarra y su impacto en la salud.
- División de los alumnos en equipos.
- Asignación de juegos que promuevan una vida activa y saludable, como carreras de relevos, saltos de cuerda, juegos de pelota, entre otros.
- Cada equipo deberá crear una rutina de juegos y presentarla al final de la sesión.
Cierre (5 minutos):
- Presentación de las rutinas de juegos por parte de cada equipo.
- Reflexión sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Tema: Estilos de vida activos y saludables (continuación)
Duración: 45 minutos
Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Reflexión sobre las rutinas de juegos presentadas por los equipos en la sesión anterior.
- Diálogo sobre la importancia de mantener una alimentación