Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Objetivo: Explicar a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona).

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Contexto urbano y problemas de conducta en el grupo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos e introducir la importancia de expresar emociones y experiencias a través del arte.


• Realizar una dinámica de presentación con los alumnos, en la cual cada uno deberá dibujar una emoción que sienta en ese momento.


• Comentar y discutir en grupo las emociones representadas en los dibujos, fomentando la expresión y el respeto hacia las emociones de los demás.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos que pueden utilizar para expresar sus emociones y experiencias (lápices de colores, pinturas, collage, etc.).


• Realizar una actividad en la cual cada alumno elija un recurso y produzca una obra de arte que represente una experiencia significativa para él.


• Fomentar la creatividad y la libre expresión, brindando apoyo y ayudando a los alumnos en caso de ser necesario.

Sesión 3:

• Realizar una exposición de las obras de arte producidas por los alumnos, en la cual cada uno deberá explicar a sus compañeros lo que representa su producción (una emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona).


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las producciones de los demás compañeros.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importanc