Introducción al tema de la diversidad natural en la comunidad

daniela Muñoz
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad natural en la comunidad



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad natural en su comunidad y generar curiosidad sobre los animales de su entorno.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Pregunta a los alumnos si conocen animales que habitan en su comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y descripción de diferentes animales en la comunidad.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los animales.

    • Fomentar la curiosidad de los alumnos hacia los animales de su entorno.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido y formulación de preguntas que les surjan a los alumnos.




Sesión 2: Observación y descripción de animales de la comunidad



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Observar y describir animales de su comunidad en base a sus características físicas, hábitat, alimentación, crecimiento y cuidados.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

    • Preguntar a los alumnos qué les gustaría saber sobre los animales de su comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Salida al patio o a un lugar cercano para observar animales en su entorno natural.

    • Fomentar la observación y el registro de las características de los animales seleccionados por los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Compartir en grupo las observaciones y descripciones realizadas.




Sesión 3: Investigación sobre animales de otros lugares



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Investigar sobre animales de otros lugares y ampliar e