Introducción al sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

Lupita Cordero
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el relato sobre malestares estomacales y generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y soluciones. Promover la reflexión sobre la importancia del cuidado del sistema digestivo.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de aprendizaje por indagación en la que los estudiantes investiguen sobre la estructura y funciones del sistema digestivo. Proporcionar material didáctico como libros, imágenes y videos para ampliar el conocimiento de los alumnos.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de los hallazgos de los alumnos, enfatizando en la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.


Sesión 2:
Tema: Procesos de digestión y absorción de los alimentos.


Objetivo: Describir los procesos de digestión y absorción de los alimentos, identificando los órganos que participan en cada etapa.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de recapitulación sobre lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas y respuestas.

  2. Desarrollo (25 minutos): Explicar de manera detallada los procesos de digestión y absorción de los alimentos, mostrando imágenes y videos que ilustren cada etapa. Fomentar la participación activa de los a