Introducción al tema y planteamiento del problema

Karla Zarahi Bustillos
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen ejemplos de inventos o avances científicos y tecnológicos que han tenido un impacto en la sociedad.

  • Presentación del problema: Hábitos y conductas que entorpecen el proceso educativo. Se pide a los alumnos que reflexionen sobre qué hábitos o conductas pueden afectar su aprendizaje y cómo se relacionan con el tema de la clase.

  • Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes para realizar actividades en equipo durante las siguientes sesiones.


Sesión 2: Investigación de los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Cada grupo de trabajo deberá investigar sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en distintos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

  • Recopilación de información: Los alumnos deberán buscar información en libros de texto, enciclopedias, páginas web confiables, entre otros recursos. Se les dará un cuestionario para guiar su investigación y recopilación de datos relevantes.

  • Organización de la información: Los grupos deberán organizar la información recopilada y seleccionar los ejemplos más relevantes y significativos para compartir en la siguiente sesión.