Estudio de los números

Adriana
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al estudio de los números
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en la sucesión numérica y desarrollar la habilidad de contar de manera ascendente y descendente hasta el número 20.



  • Inicio (15 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

    • Presentación del tema: Estudio de los números y su importancia en nuestras vidas.

    • Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los números y cómo los utilizamos en nuestro día a día.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad de conteo ascendente: Mostrar tarjetas con números del 1 al 20 y pedir a los alumnos que los coloquen en orden. Practicar el conteo en voz alta.

    • Actividad de conteo descendente: Mostrar tarjetas con números del 20 al 1 y pedir a los alumnos que los coloquen en orden inverso. Practicar el conteo en voz alta.

    • Juego de conteo: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con números del 1 al 20 desordenados. Los alumnos deben organizar las tarjetas en orden ascendente lo más rápido posible.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido: Preguntar a los alumnos qué descubrieron sobre la sucesión numérica y si tuvieron dificultades en algún momento.

    • Tarea para la próxima sesión: Pedir a los alumnos que practiquen el conteo ascendente y descendente hasta el número 20 en casa.




Sesión 2 (45 minutos): Ampliando la sucesión numérica
Objetivo de la sesión: Ampliar la sucesión numérica hasta el número 40 y seguir desarrollando la habilidad de contar de manera ascendente y descendente.



  • Inicio (10 minutos):

    • Repaso del conteo hasta el número 20.

    • Preguntar a los alumnos si practicaron en casa