Introducción a las capacidades y habilidades motrices.

Narciso San Martín
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos utilizarán patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios, tiempo y objetos, favoreciendo el conocimiento de sí mismos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Actividad de calentamiento para activar el cuerpo (estiramientos, saltos, etc.).



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de la temática del día: capacidades y habilidades motrices.

    • Explicación de patrones básicos de movimiento: caminar, correr, saltar, lanzar, etc.

    • Realización de actividades prácticas: caminar a diferentes velocidades, saltar obstáculos, lanzar objetos a distancias variadas, entre otros.

    • Reflexión sobre las experiencias vividas y cómo se pueden relacionar con los diferentes espacios, el tiempo y los objetos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumen de lo aprendido durante la sesión.

    • Tarea para la siguiente sesión: practicar los patrones básicos de movimiento en casa y reflexionar sobre cómo se sienten al hacerlo.




Sesión 2:
Tema: Relacionarse a través del movimiento.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos utilizarán los patrones básicos de movimiento para relacionarse entre sí, fomentando la interacción y el conocimiento mutuo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Actividad de calentamiento para activar el cuerpo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de la temática del día: relacionarse a través del movimiento.

    • Organización de juegos y actividades cooperativas que requieran de la colaboración y comunicación entr