Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras; identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Duración: 45 minutos

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos una serie de objetos cotidianos (bolígrafo, libro, goma de borrar, etc.) y pedirles que los cuenten en voz alta.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo se pueden representar los números que han contado. Anotar sus respuestas en la pizarra.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que observen una serie de tarjetas con números escritos y las ordenen de menor a mayor. Luego, pedirles que encuentren regularidades en la forma en que están escritos los números.


• Actividad de cierre: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las regularidades encontradas por los alumnos. Anotar sus respuestas en la pizarra.

Sesión 2: Representación de números
Duración: 45 minutos

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes formas de representar un número (con palitos, con cuadritos, con dibujos, etc.).


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo representarían ellos un número determinado utilizando una de las formas mostradas. Pedirles que expliquen su elección.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con números escritos. Pedirles que encuentren diferentes formas de representar esos números utilizando alguno de los métodos mostrados.


• Actividad de ci