Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Historia y cultura de nuestra comunidad

Objetivo: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Niños con problemas de lenguaje

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras "historia" y "cultura".


• Lectura de un cuento o relato relacionado con la historia de la comunidad.


• Realización de una actividad artística para representar el cuento.

Sesión 2: Celebraciones tradicionales

• Presentación de diferentes celebraciones tradicionales de la comunidad.


• Exposición de imágenes y objetos relacionados con estas celebraciones.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos deben identificar y clasificar las diferentes celebraciones.

Sesión 3: Obras del patrimonio artístico y cultural

• Introducción a diferentes obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad.


• Observación y análisis de imágenes de estas obras.


• Realización de una actividad creativa donde los alumnos deben crear su propia obra de arte inspirada en el patrimonio cultural de la comunidad.

Sesión 4: Conmemoraciones importantes

• Identificación de conmemoraciones importantes para la comunidad.


• Investigación en grupos sobre una conme