Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Luis Daniel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Convivencia, dificultades para socializar sanamente y respetarse


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre los diferentes tipos de energía (mecánica, térmica, eléctrica, etc.) y cómo se aplican en los sistemas técnicos.

  • Ejemplos prácticos de usos de energía en diferentes procesos técnicos.


Cierre (10 minutos):



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes sistemas técnicos y analicen su uso de energía.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos para tomar decisiones responsables.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema de la clase anterior y de los conceptos clave sobre la función de la energía en los sistemas técnicos.

  • Presentación del problema interdisciplinar: convivencia, dificultades para socializar sanamente y respetarse.


Desarrollo (30 minutos):



  • Planteamiento de un proyecto de ser