Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad al comprender la composición estructural de la materia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Elaboración de un producto que demuestre la comprensión de las propiedades y características de la materia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes materiales y sus usos en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: Dificultad al comprender la composición estructural de la materia.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de estructura de la materia.


• Actividad de observación: Observar diferentes materiales y describir sus propiedades y características.


• Realización de experimentos sencillos para demostrar algunas propiedades de la materia.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender la estructura de la materia.


• Discusión en grupos sobre cómo se pueden utilizar los conocimientos sobre propiedades y características de la materia en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes deben identificar las propiedades de diferentes materiales.

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