Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un poema y si han escuchado o leído alguno antes. Comentar la importancia de la lectura y la escritura en la cultura y cómo pueden disfrutar de la poesía.

  
  



• Actividad principal: Leer en voz alta diferentes poemas cortos y sencillos, de diferentes autores y temáticas. Invitar a los alumnos a compartir sus impresiones y emociones después de cada lectura.

  
  



• Cierre: Reflexionar sobre las características de los poemas leídos, como el uso de rimas, metáforas y emociones transmitidas. Plantear la siguiente pregunta para que los alumnos reflexionen y respondan por escrito antes de la siguiente sesión: ¿Qué tipo de poema te gustaría leer o escribir?

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de respuestas: Iniciar la sesión compartiendo las respuestas de los alumnos a la pregunta planteada en la sesión anterior. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

  
  



• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas para identificar los gustos e intereses de los alumnos en cuanto a temáticas de poemas, canciones y juegos de palabras. Anotar las ideas en un pizarrón o papelógrafo.

  
  



• Cierre: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una temática para crear un poema, canción o juego de palabras. Cada grupo deberá presentar su creación en la siguiente ses