Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes objetos que contienen nombres escritos, como libros, cuadernos, lápices, etc. Se les preguntará si reconocen los nombres y si saben leerlos.


• Lectura de nombres famosos: Se leerán en voz alta algunos nombres famosos de personas, lugares, marcas, etc. Se les pedirá a los alumnos que presten atención y traten de identificar los nombres.


• Actividad de identificación: Se entregarán tarjetas con nombres escritos a cada alumno y se les pedirá que encuentren a sus compañeros que tengan el mismo nombre. Luego, se les pedirá que compartan con el resto de la clase los nombres que encontraron.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de nombres escritos: Se les mostrarán a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en su lengua materna y se les pedirá que los lean en voz alta. Se les animará a compararlos con sus propios nombres.


• Actividad de escritura: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Se les pedirá que observen las similitudes y diferencias entre los nombres.


• Uso del nombre: Se les explicará a los alumnos la importancia de utilizar su nombre para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, identificar sus trabajos, etc. Se les pedirá que practiquen utilizando su nombre en estas situ