Introducción y sensibilización

Mary Cruz
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad natural y la falta de áreas verdes en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes entornos naturales, como selvas, bosques, océanos, etc. Se les preguntará qué elementos pueden identificar en estas imágenes.

  2. Desarrollo: Se iniciará una conversación sobre la importancia de la diversidad natural y cómo influye en nuestras vidas. Se les preguntará si han notado la falta de áreas verdes en la comunidad y cómo creen que esto afecta el entorno y la calidad de vida.

  3. Cierre: Se les pedirá a los alumnos que dibujen su entorno natural favorito y comenten por qué les gusta.


Sesión 2: Exploración del entorno natural (45 minutos)
Objetivo: Observar y reconocer algunas características del entorno natural en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Se les pedirá a los alumnos que salgan al patio del colegio o a un jardín cercano para realizar una exploración. Se les entregará una lista de elementos naturales para que los busquen y observen.

  2. Desarrollo: Los alumnos caminarán en grupos y registrarán las plantas, animales, cuerpos de agua y otros elementos naturales que encuentren en su entorno.

  3. Cierre: En el aula, los alumnos compartirán sus hallazgos y comentarán las características que observaron en el entorno natural.


Sesión 3: Investigación sobre áreas verdes (45 minutos)
Objetivo: Indagar sobre la importancia de las áreas verdes y cómo influyen en el entorno natural y la calidad de vida.


Actividades:



  1. Inicio: Se les mostrará a los alumnos fotografías de diferentes áreas verdes y se les pedirá q