Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Hay 21 alumnos con dificultades de aprendizaje lento

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestro cuerpo y explorando diferentes movimientos
Actividad:

• Iniciar la sesión con una ronda de presentación en la que cada alumno mencione su nombre y realice un movimiento creativo con alguna parte de su cuerpo.


• Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para estirar y activar el cuerpo.


• En pequeños grupos, los alumnos realizarán un recorrido por diferentes espacios del aula, la escuela y la comunidad, identificando las diferentes direcciones en las que se pueden desplazar (adelante, atrás, derecha, izquierda).


• En plenaria, cada grupo compartirá sus descubrimientos y se conversará sobre las diferentes formas de moverse que encontraron.

Sesión 2:
Tema: Fortaleciendo nuestra lateralidad
Actividad:

• Iniciar la sesión con una actividad de juego de roles en la que los alumnos imiten diferentes profesiones y realicen movimientos específicos relacionados con ellas.


• Realizar una serie de ejercicios de lateralidad, en los que los alumnos se desplacen en diferentes direcciones mientras se mantienen