Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema a través de preguntas orientadoras como ¿Qué saben sobre el cuerpo humano? ¿Qué creen que sucede en nuestro cuerpo cuando nos enfermamos?


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (libros, dispositivos electrónicos, fichas informativas, etc.) para que investiguen sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico. Deberán responder preguntas como ¿Cómo funciona cada sistema? ¿Cuál es su importancia para nuestra salud?


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirá en clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la relación entre el cuerpo humano y el ambiente: Promover una reflexión sobre cómo el ambiente puede afectar nuestra salud. Realizar preguntas como ¿Cómo creen que el aire contaminado afecta a nuestro sistema respiratorio? ¿Qué relación ven entre la contaminación y las enfermedades?


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la relación entre la salud ambiental y los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico. Podrán utilizar los mismo