La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Inglés

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la deserción escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación inicial sobre la importancia de conocer la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Introducción al proyecto comunitario y su relación con el problema de la deserción escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes pueblos de habla inglesa y sus rasgos identitarios en un video o presentación multimedia.


• Discusión en grupo sobre los rasgos identitarios más interesantes y relevantes.


• Asignación de pueblos de habla inglesa a los alumnos para investigar en las siguientes sesiones.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los objetivos y tareas para la siguiente sesión.


• Asignación de lecturas complementarias sobre los pueblos de habla inglesa asignados.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retroalimentación de las lecturas complementarias y reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y la apropiación de las culturas.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos para elaborar fichas informativas en in