Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Allison Mendoza
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Se encuentra en una zona urbana dónde dentro del aula se encuentran niños con TDA y autismo.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar la temática general y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños conocen acerca de la naturaleza y sus elementos.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con la naturaleza.

  • Realizar una actividad práctica en la que los niños puedan manipular elementos naturales (tierra, hojas, piedras, etc.) y expresar sus sensaciones y emociones al hacerlo.


Sesión 2: Exploración de elementos naturales y su importancia (45 minutos)



  • Realizar una salida al aire libre cerca del centro educativo para que los niños puedan explorar diferentes elementos naturales (plantas, árboles, insectos, etc.).

  • Observar detenidamente cada elemento encontrado y hablar sobre su importancia en la vida (por ejemplo, las plantas producen oxígeno, los árboles proporcionan sombra, etc.).

  • Realizar dibujos o manualidades relacionadas con los elementos naturales observados.


Sesión 3: Cuidado y conservación de la naturaleza (45 minutos)



  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Plantear diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado del medio ambiente y discutir posibles soluciones.

  • Realizar un juego o actividad didáctica que fomente el cuidado y la conservación de la naturaleza, como clasificar