Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinario: En atender al problema "Entorno urbano".

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación: Comenzar la clase hablando sobre las diferentes formas de expresión oral que existen, como las adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas. Explicar que estas formas de expresión pueden ser diferentes en cada comunidad y lugar.


• Actividad 1: Realizar una ronda de adivinanzas, donde cada alumno/a debe hacer una adivinanza y el resto de la clase debe intentar adivinarla. Fomentar la participación y el uso de recursos como el sonido, ritmo y gestos para acompañar las adivinanzas.


• Actividad 2: Escuchar una canción típica de la comunidad o de otro lugar y realizar movimientos corporales y gestos que acompañen la música. Promover la creatividad y la diversidad de formas de expresión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de ritmo y velocidad, donde los alumnos/as deben repetir trabalenguas y tratar de decirlos cada vez más rápido. Fomentar el uso de recursos como la velocidad y el ritmo para modificar los trabalenguas.


• Actividad 2: Crear una retahíla en grupo, donde cada alumno/a debe aportar una frase que siga e