Introducción al álgebra

fabiola robles
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Fecha: [Fecha de inicio de la planeación]
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinar: Atender al problema de diagnóstico


Enfoque: Inclusión y diversidad


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas.

  • Actividad de diagnóstico: Los estudiantes resolverán un conjunto de problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos, donde deberán aplicar conceptos básicos de álgebra.

  • Discusión grupal sobre los resultados obtenidos en la actividad de diagnóstico y los conceptos que se evidenciaron.

  • Introducción a los conceptos básicos del álgebra: variables, expresiones algebraicas y ecuaciones lineales.

  • Ejercicios prácticos para reforzar los conceptos introducidos.


Sesión 2:



  • Retomar los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Resolver problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando expresiones algebraicas.

  • Discusión grupal sobre diferentes enfoques y estrategias utilizadas para resolver los problemas.

  • Ejercicios prácticos para reforzar el uso de expresiones algebraicas en la resolución de problemas.


Sesión 3:



  • Revisión de los conceptos vistos hasta el momento.

  • Actividad práctica: Resolver problemas donde se calcule el valor de una variable en función de las otras.

  • Discusión grupal sobre los diferentes métodos y estrategias utilizadas para encontrar el valor de la variable.

  • Ejercic