Introducción al teatro

Genesis Bastos
Ubicación curricular
Contenido Lectura dramatizada y representación teatral.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al teatro
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos al mundo del teatro y la lectura dramatizada.

  • Identificar las características de los textos dramáticos.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la habilidad de trabajar en equipo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y breve introducción al tema de la clase.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Actividad de motivación (10 minutos)



    • Proyectar algunos fragmentos de obras de teatro conocidas, como Romeo y Julieta, y comentar con los alumnos sobre lo que observan en las escenas.

    • Preguntar a los alumnos si han participado o asistido a alguna representación teatral y qué les pareció.



  3. Introducción al teatro (15 minutos)



    • Explicar brevemente qué es el teatro y su importancia como forma de expresión artística.

    • Presentar los elementos básicos de un texto dramático: diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.

    • Mostrar ejemplos de cada elemento en textos dramáticos sencillos.



  4. Lectura dramatizada en equipo (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Entregar a cada grupo una obra de teatro corta y sencilla.

    • Los alumnos deberán realizar una lectura comprensiva del texto dramático, identificando los elementos mencionados anteriormente.

    • Cada grupo presentará su lectura dramatizada al resto de la clase.



  5. Cierre de la sesión (5 minutos)



    • Comentar con los alumnos sobre sus experiencias al realizar la lectura dramatizada.

    • Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo en actividades teatrales y cómo esto puede contribuir al desarrollo personal y soci