Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Aprenderse las sílabas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje de la lectura y la escritura.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de todas las personas importantes en su vida (familiares, amigos, maestros, etc.) y escribirán sus nombres en una hoja de papel.


• Explicación y práctica de la identificación de las letras del nombre propio.


• Actividad: Cada alumno deberá buscar las letras de su nombre en los nombres escritos por sus compañeros y las marcará con un color diferente.

Sesión 2:

• Repaso de las letras del nombre propio.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mural colectivo con los nombres de sus compañeros, pegando las letras recortadas de revistas o periódicos.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar los nombres de las demás personas.


• Actividad: Cada alumno creará una tarjeta postal con su nombre escrito en la parte frontal y una dedicatoria en la parte posterior.

Sesión 3:

• Repaso de las letras del nombre propio.


• Actividad: Los alumnos realizarán una búsqueda de letras en el entorno escolar (letreros, carteles, libros, etc.) y las fotografiarán con una tablet o teléfono móvil.


• Elaboración de un álbum digital con las fotografías de las letras encontradas.


• Actividad: Los alumnos escribirán una pequeña historia o mensaje utilizando las letras recopiladas.

Sesión 4:

• Rep